Psicologia

Estudio sobre los distintos trastornos mentales que puede padecer un individuo (nuevo)

La Salud Mental es aquel estado de equilibrio que tiene un ser humano entre su entorno socio – cultural y su estabilidad psico – emocional. Cuando esta no es cuidada el individuo comienza desarrollar diversos problemas que afectan su estabilidad emocional, cognitiva, cultural y psico – social. Estos son conocidos como Trastornos y Enfermedades Mentales.

Evolución de la psicologia (nuevo)

En su historia, la psicología ha tratado de enfrentar tres clases de problemas: primero, prácticos, relativos a las normas de convivencia (psicología práctica); segundo, problemas técnicos, o sea qué reglas de acción emplear para aplicar los problemas psicológicos; y tercero, problemas teóricos, es decir los medios para explicar los hechos psicológicos mediante teorías. Esta psicología teórica aparece tardíamente en la historia y surge paralelamente con la necesidad de poner a prueba las teorías, que es lo que caracteriza a la psicología como ciencia. Para estudiar historia de la psicología debemos usar un enfoque genético que muestre los nexos para entender finalmente el estado actual de la psicología. Desde otro enfoque, el hermenéutico, la historia de la psicología se aborda con interpretaciones críticas, en el sentido de Ricoeur (reflexión hermenéutica). Es la reflexión aplicada a lo psíquico que hace cristalizar determinadas vivencias en conceptos.

Autovaloración en el taekwondo (nuevo)

En la actualidad el trabajo del psicólogo del deporte tiene una creciente demanda, a nivel nacional e internacional, a causa de las implicaciones que cobra la preparación psicológica del deportista en el logro de rendimientos superiores.

Cualidades de éxito del competidor de taekwondo (nuevo)

En la actualidad el trabajo del psicólogo del deporte tiene una creciente demanda, a nivel nacional e internacional, a causa de las implicaciones que cobra la preparación psicológica del deportista en el logro de rendimientos superiores. Las investigaciones que se han venido realizando con el equipo juvenil masculino y femenino de Taekwondo de alto rendimiento, con una población conformada por 18 atletas permitió proponer las cualidades de éxito del deporte en cuestión, a partir de los métodos de observación y el criterio de expertos, por tanto, la intención de este artículo, está dirigida a ofrecer a psicólogos y entrenadores un material que les permita proyectar su trabajo pedagógico y psicológico al desarrollo de estas cualidades e incidir en la formación de la personalidad del deportista con fortaleza mental para enfrentar los retos del entrenamiento y las diferentes competiciones, seguros de sí mismos.

Investigación científica de trastornos psicológicos (depresión) (nuevo)

La presente investigación se refiere al tema de trastornos psicológicos basándonos en la depresión, que se puede definir como un conjunto de síntomas distintivos que provocan un malestar, discapacidad o riesgo clínicamente significativos para la salud de una persona. Algunas características son ocasionadas por historias de aprendizaje disfuncionales o des adaptativas. Existen varios tipos de trastornos por ejemplo: Depresión, Trastorno bipolar, Trastornos de Ansiedad, Trastorno Obsesivo-Compulsivo. Este trabajo fue llevado acabo con la finalidad de saber cómo los jóvenes se sienten más en esta etapa en la que hay nuevas cosas para saber o experimentar. Para ello hemos decidido tratar el tema de la depresión que es un problema psicológico que día con día se va enriqueciendo cada vez más entre los jóvenes puesto es una edad vulnerable ante esta enfermedad por los diferentes ámbitos sociales en que se encuentra en medio de su desarrollo.

La preparación psicológica en el taekwondo rumbo al siglo XXI (nuevo)

La práctica deportiva constituye una de las acciones más complejas en que interviene el sujeto psicológico. La aproximación sucesiva a su estudio y profundización contribuye a su perfeccionamiento, al propio tiempo ofrece herramientas de trabajo a entrenadores y atletas fruto de resultados científicos, que a su vez aplicados tienden a favorecer la preparación de los deportistas para su mejor desempeño en el entrenamiento y la competencia.

El coaching como herramienta de tranformación personal (nuevo)

En lo que llevo de existencia en esta vida tan hermosa, por ciertas circunstancias concurren carencias desde la infancia, crecí en una familia disfuncional, donde solo el matriarcado existía, y solo en ocasiones tenía el gusto de poder tener encuentros agradables de la infancia que me hayan marcado o fomentado las bases y anclas de la personalidad con mi difunta madre, un padre que nos abandonó, por circunstancias que se quedaron en el olvido, ya que como en otras familias había que trabajar para llevar sustento a casa, situaciones en la que de alguna forma influyen en la mente y carácter de un niño, ya que no tiene las atenciones y formación personalizada o atención adecuada para ir formado e interpretar su entorno.

Programa para la formación ética inicial del licenciado en pedagogía - psicología (nuevo) 10 de 10 estrellas

La presente investigación aborda el tema de la formación ética inicial del profesional de la educación, que garantiza la integración de los conocimientos, habilidades y cualidades inherentes al modo de actuación profesional pedagógico de este especialista en Cuba. En consecuencia, se propone un programa de orientación que se fundamenta desde lo filosófico, lo sociológico, lo psicológico, lo pedagógico y lo didáctico, lo que constituye el objetivo de la presente investigación.

La formacion integral de la personalidad

En el siglo XXI, florecen enfoques que intentan rescatar el protagonismo de las personas y apelan a su participación democrática y comprometida en los procesos de transformación productiva y social; estas visiones trascienden las explicaciones economicistas y reduccionistas de la vida social y el desarrollo, y apuestan por modelos centrados en el ser humano y en los más elevados valores universales, como la equidad, la solidaridad, el respeto a la vida y a la diversidad, la justicia y la paz.

¿Cuál será la causa básica de la infelicidad afectiva?

Pocas personas se han indagado acerca de un asunto de vital importancia: ¿existe una única forma obligatoria de ver el mundo, por ser la única real y verdadera o la “realidad” del mundo depende de la capacidad de percepción de aquél que la ve?

Estrategia de intervención para la atención a la alteración de la conducta timidez en escolares p 10 de 10 estrellas

A partir del estudio realizado al trabajo preventivo en la escuela primaria “Camilo Cienfuegos Gorrearán” se aprecia la existencia de escolares categorizados con alteraciones en su comportamiento, con mayor afectación en el grado segundo y en específico la timidez. Esto se refleja en la poca participación en las actividades, ya que no lo hacen de forma voluntaria en las clases, muestran inseguridad y temor a equivocarse; no se relacionan con los compañeros del aula. Por otra parte la atención brindada a estos escolares no es sistemática ni suficiente, por lo que se realiza la presente investigación para brindar la atención psicopedagógica adecuada a los escolares tímidos.

Historia de la psicología y el proceso de socialización

La historia de la Psicología distingue dos etapas: Pre-científica, que se extiende desde la época de los filósofos griegos hasta la segunda mitad del siglo XIX; y la etapa Científica, que se extiende desde 1879 hasta la fecha. La especie humana deja de evolucionar en términos de individuo para hacerlo en términos de sociedad. En esta evolución debemos destacar dos procesos que van articulados. El proceso de HOMINIZACIÓN tiene un carácter orgánico biológico; y el proceso de HUMANIZACIÓN es la evolución de la cultura humana; incide en la conducta. Mediante el trabajo, que es una actividad consciente y social, el hombre actúa sobre el medio natural y lo transforma en un medio social. La organización social es el resultado de una actividad de cooperación dentro del grupo, que permite un reparto de funciones.

Autoestima y Personalidad de la Secretaria Ejecutiva

El secretariado es una función esencial en cualquier tipo de actividad empresarial, tanto en el mundo de los negocios como en la industria o en las profesiones liberales. La secretaria contribuye al eficaz funcionamiento de una empresa mediante su trabajo discreto, ordenado y metódico. Pero en los últimos tiempos el concepto de secretaria ha cambiado notablemente: ahora ha pasado a ser la asistente perfecta de su jefe, hasta el punto de ser capaz incluso de asumir responsabilidades de éste con credibilidad.

Psicología: aspectos básicos, ramas y métodos

Al decir ciencia se quiere hacer notar que la Psicología es objetiva porque intenta resolver los problemas de la conducta, basándose en hechos concretos, observables, medibles y sujetos a experimentación. Una vez recogidos los datos, el psicólogo debe clasificarlos, interpretarlos y en base a ellos, elaborar teorías que permitan predecir lo más certeramente futuras conductas, no solo del hombre sino también de muchos animales.

Racionalidad - La económica y las otras 10 de 10 estrellas

No hay racionalidad sino más bien racionalidades. La racionalidad no adopta una forma única, sino que podemos hablar de una racionalidad científica, filosófica, jurídica, técnica, económica, militar, religiosa...

El campo de estudio de la psicología social

¿Es la Psicología Social parte de la Psicología? ¿De la Sociología? Ambos tienen por objeto de estudio la conducta. Aproximadamente un tercio de obras y manuales sobre psicología social están escritos por sociólogos. ¿Es la Psicología Social una disciplina independiente? Psicólogos sociales representativos defienden justificada y razonadamente que los asuntos centrales de la Psicología Social no se dejan formular en un sentido pura y llanamente sociológicos (Graumamm 1969)

Psicoterapia Sugestiva 10 de 10 estrellas

A pesar de lo muchísimo que se ha escrito acerca de la sugestión y quizás por ello mismo , resulta todavía confuso su concepto , no solo para el profano ,sino para el médico no avezado al estudio de la psicología moderna . Como no es posible realizar con eficacia la psicoterapia sugestiva sin tener una idea clara acerca de en que consiste la sugestión y, de otra parte, ,la mayor parte de las obras dedicadas a estas materias ,pasan con excesiva ligereza sobre este punto ,arguyendo que merece mayor atención por haber sido superada y desplazada la técnica sugestiva por otras más seguras.

Cuestionario película evolutiva II: La vida empieza hoy 6 de 10 estrellas

Un grupo de ancianos que ronda los 70 años acude a unas clases sobre sexo que imparte una persona mayor, el relato luego nos lleva a ver las vidas de todos ellos lidiando con su sexualidad en la ancianidad. En general, la comedia es muy lineal y predecible, pero resulta interesante en todo momento. En especial, la historia de Juanita, que es la más necia del grupo, y ver cómo logra liberarse de sus demonios, es un tremendo mensaje. También está Herminia y la relación con su hija la cual no quería asumir una responsabilidad de un hogar se ocupa solo de su madre, así como Julián con su hijo y su nuera.

Tratando de entender lo inentendible. Hipótesis sobre la consciencia

Definamos –QUALIA- para propósito de este escrito. Los qualia son los conocimientos o habilidades adquiridos de la observación, de la participación y de la vivencia de un evento proveniente de las cosas que suceden en la vida, es un conocimiento que se elabora colectivamente pero se interpreta individualmente por el YO. Por ejemplo, la rojez de lo rojo, lo doloroso del dolor, el olor de la lavanda, los sonidos del silencio, el sabor de lo agridulce, etc. Si no se tiene la vivencia directa del qualia éste no lo puede conocer, menos aún lo puede comunicar a otra persona (otro YO)

Estrategias para reducir la vulnerabilidad en las madres adolescentes

Los primeros años de adolecentes es una etapa muy difícil en la vida. Durante este capítulo es posible sentirse entre ser niño y adulto, buscando la independencia cuando todavía hay el deseo de divertirse con los juguetes también .es un tiempo de descubrimiento de varios aspectos de la identidad.

Psicología educacional por Nora B. Engler

La Psicología Educacional como disciplina psicológica y educativa de naturaleza teórico-práctica, con múltiples aportes científico-sociales, aborda los problemas derivados de las situaciones educativas y del proceso de enseñanza-aprendizaje en tanto fenómeno psico-social, por tanto se lo contextúa en el ámbito institucional y grupal, con la red de interrelaciones de roles y niveles comunicacionales en que la experiencia del co-aprender adquiere sentido y propósito. El hecho educativo debe ser examinado como un todo mediante la aplicación simultánea y coordinada de los instrumentos teóricos y metodológicos que proporcionan las distintas disciplinas psicológicas y educativas, entre las que se encuentra con la Psicología de la educación. Uno de los ámbitos de trabajo del psicólogo es el campo educacional. Dentro del contexto escolar ubicamos al psicólogo educacional, cuya intervención sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, exige un análisis detallado y minucioso que ponga de relieve el entramado de relaciones e interacciones que se producen entre todos los elementos que configuran el sistema escolar y otros que, pese a estar fuera de él, tienen una incidencia intensa. Los nuevos contextos socio-culturales, las nuevas políticas neoliberales, han impregnado los comportamientos individuales y colectivos, con la primacía de los valores del mercado. Surgen así nuevas formas de lazos sociales que afectan a las instituciones, dónde la escuela no está exenta de esta realidad. “Cuando la competencia y el individualismo hacen fracasar los sistemas sociales de reconocimiento, la agresividad se hace dominante, transformándose en violencia sobre el semejante.” Emiliano Galende.

Conjunto de juegos para desarrollar la comunicación en niños con autismo

Esta investigación centró su atención en la elaboración de una propuesta de juegos que contribuya a desarrollar comunicación en niños con autismo para la incorporación en su propio entorno, en otros contextos y a la escuela, para mejorar su calidad de vida. Para los niños autistas o que presentan trastornos de desarrollo infantil relacionados con el autismo, es importante favorecer la comunicación y el sentimiento de dependencia en los mismos, ya que es, por norma general, uno de los mayores problemas de conducta y comportamiento que tienen. Para alcanzar tales fines se aplicaron métodos teóricos tales como: la revisión bibliográfica, histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, entre los empíricos la observación no estructura, la encuesta y el análisis de documentos oficiales y en los matemáticos estadísticos el análisis porcentual simple. A partir de los datos obtenidos se obtiene como resultado la elaboración de una propuesta de juegos que contribuya a desarrollar comunicación en niños con autismo

Psicologia del desarrollo-evolutiva: Origen, aplicación y teorias

TRABAJO QUE TRATA SOBRE EL ORIGEN, APLICACION Y TEORIAS DE LA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO.

Una psicologia desarrollada en Cuba, alternativa a la psicologia del neoliberalismo

En este trabajo se comenta un trabajo de investigación publicado por la Universidad Marta Abreu (Cuba) en el que se desarrolla una intervención técnica orientada a mejorar las relaciones de la autoestima en el aula, así como las relaciones entre los alumnos, y la posibilidad de aprendizaje. La técnica llamada “Entrenamiento Sociopsicologico”, se nutre de recientes construcciones teóricas colectivas de Latinoamérica. Se discute el rol de los discursos dominantes en psicología los cuales provienen de los países centrales. Estos discursos –aparentemente neutros y puros de ideología- a poco que se los examina desnudan su esencia de brazo del neoliberalismo y del colonialismo cultural, y también su condición de producto de los intereses económicos de las multinacionales farmacéuticas, que han logrado multiplicar exponencialmente la venta de psicofármacos.

Tipos de inteligencias segun Howard Gardner

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de concepción de la mente propuesto en 1983 por Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard. Para él, la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades específicas, sino una red de conjuntos autónomos, relativamente interrelacionados.