Quimica

Modelos mentales de transformaciones químicas (nuevo)

En esta investigación se estudia el proceso de construcción de los modelos mentales de distintos tipos de transformaciones químicas de compuestos inorgánicos, realizado por los aspirantes a ingresar a la Facultad de Ciencias Agrarias que utilizan el campus virtual de la Universidad Nacional de Cuyo. Se compararon y analizaron las producciones escritas realizadas a lo largo del curso de Química por los alumnos de tres cohortes. Un aprendizaje significativo implica la construcción de modelos mentales consistentes con los modelos conceptuales, los cuales son científicamente aceptados, y la utilización de los mismos para explicar y predecir fenómenos macroscópicos. Como conclusión relevante se puede mencionar que el uso de recursos multimediales favorece la formación de modelos mentales consistentes con los modelos conceptuales, pero esto depende en gran medida de las características de la tarea solicitada.

Química virtual en la enseñanza de las ingenierías de perfil no químico (nuevo)

La Química está presente en la vida cotidiana para garantizar la mejora continua de nuestra calidad de vida y constituye, así mismo, una disciplina que forma parte del Diseño Curricular de un gran número de carreras de Ingeniería. Con el uso de las computadoras han aparecido nuevas fuentes de aprendizaje para la enseñanza de la química que han revolucionado el enfoque tradicional de esta ciencia y han posibilitado su acercamiento a alumnos para quienes es una disciplina tan ajena como poco interesante. Este trabajo tiene como objetivo realizar una propuesta para la impartición de contenidos de Química con la utilización de recursos didácticos para entornos virtuales, tales como juegos educativos, laboratorios, tutoriales, que motivan a los estudiantes a gestionar con autonomía su propio conocimiento y así evitar un aprendizaje memorístico.

Químca orgánica (nuevo)

La Química Orgánica o Química del carbono es la rama de la química que estudia una clase numerosa de moléculas que contienen carbono formando enlaces covalentes carbono-carbono o carbono-hidrógeno, también conocidos como compuestos orgánicos. Friedrich Wöhler y Archibald Scott Couper son conocidos como los "padres" de la química orgánica.

Las Hibridaciones y la Resonancia Química (nuevo)

Este trabajo pretende que la Resonancia química deje de ser solo una simple herramienta de representación lineal teórica que jamás coincide con las estructuras moleculares reales. Para que esto coincida tenemos que comprender muy bien las razones del porqué ocurren las Resonancias.

Reconocimiento del material de laboratorio

El comienzo de la química como hoy la conocemos puede tener su origen en la alquimia. Numerosos cuadros de los siglos XVI al XIX representan escenas de laboratorios alquímicos propios de la época.

Mediadores didácticos para el aprendizaje de la bioquímica médica

Se realizó un estudio observacional con carácter explicativo dirigido a constatar que la tecnología de la informática y las comunicaciones contextualizada en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Bioquímica en la Universidad funciona como mediador didáctico de alto valor para la formación del profesional de las ciencias médicas.

Grupos cooperativos como apoyo para la motivación del aprendizaje de la nomenclatura 9 de 10 estrellas

La investigación tuvo como propósito organizar grupos de trabajo con la participación de los estudiantes como apoyo para el aprendizaje de la química. El enfoque fue cualitativo bajo la modalidad de investigación-acción. Los actores fueron 21 estudiantes 3er año sección “F”. El procedimiento consistió en diagnosticar las dificultades que presentan los estudiantes para el aprendizaje de la química, diseñar y aplicarlas, en grupos de trabajo cooperativo, el diagnóstico demostró que la sección presentaba dificultad en el aprendizaje de los conceptos y aplicación de la nomenclatura química.

Estrategias para la motivación del estudio de la química en estudiantes del bachillerato

El estudio de la química en el bachillerato ha supuesto un alto nivel de dificultad, debido, entre otros factores, a las estrategias tradicionalmente repetitivas y memorísticas que han utilizado y siguen utilizando los docentes en esta asignatura. Esta situación repercute indudablemente en la prosecución a nivel universitario del estudio de esta ciencia, con sus correspondientes consecuencias para el desarrollo científico del país. Ante esta problemática, ha surgido, aunque de manera poco promulgada, la utilización de la conexión de los fenómenos de la vida cotidiana y el estudio de la química, como una alternativa para el fomento del estudio de esta ciencia, además la utilización de prácticas de laboratorio para llamar la atención de los estudiantes. Desde esta visión en este artículo se exponen de manera sucinta las características de lo que se puede llamar “química de la vida cotidiana” y los aspectos cognitivos relacionados al proceso de aprendizaje de la misma.

Electroquímica, electrólisis y corrosión (PPT) 10 de 10 estrellas

Familiarizarse con las reacciones redox.  Prever si es espontánea o no una reacción de desplazamiento redox dada utilizando la serie de potenciales estándar de electrodo. Determinar una concentración incógnita aplicando los principios básicos de volumetría redox.  Determinar la polaridad de una fuente de corriente continua mediante una electrólisis. Realizar reacciones de identificación de productos anódicos y catódicos. Observar los efectos de las reacciones redox espontáneas sobre los materiales industriales.  

Generalidades de los Fluidos 10 de 10 estrellas

Generalidades de los Fluidos. Estados de la materia. Solidos. Liquidos. Gases.

Química de los Flavonoides 10 de 10 estrellas

Pigmentos naturales con una estructura carbonada C3-C6-C3 o mas, específicamente con un grupo fenilbenzopirano, dependiendo de la unión del grupo aromático con el núcleo benzopirano (cromano) serán, flavonoides 2-fenilbenzopirano, isoflavonoides 3-benzopirano, neoflavonoides 4-benzopirano.

Composición Proximal 10 de 10 estrellas

MÉTODOS QUÍMICOS: Método de Karl Fischer. Aconsejado para determinar cantidades de agua por debajo de 0.1% Ej.: alcoholes, ésteres, grasas, productos deshidratados.

Química Aplicada - Termoquímica 10 de 10 estrellas

Termoquimica: es la parte de la Termodinámica que estudia los cambios de energía en las reacciones químicas.

Química de líquenes

Desde la antigüedad los líquenes han tenido un amplio uso medicinal en las distintas regiones del mundo y por distintas culturas. Así mismo los indios del Amazonas del ecuador lo han utilizado como alucinógenos en rituales chamanicos. Actualmente los líquenes han tenido gran atención no solo por sus potenciales usos en la medicina y farmacología, sino también tienen gran interés en la industria de la perfumería de calidad, farmacéutica, bromatológica, como alimento, en trabajos de floristería y decoración (Illana C. 2012)

Principios de la Termodinámica (PPT) 10 de 10 estrellas

La termodinámica estudia todas las transformaciones físicas y químicas de la materia en todos sus estados: sólido, líquido, gaseoso y plasma.

La hidrólisis alcalina

La Hidrólisis Alcalina es un proceso que se realiza con agua a temperaturas entre 150 y 180 Grados Centígrados y para acelerar dicho proceso se agrega Hidróxido de Potasio (KOH), el cual es un agente activo para descomponer material biológico tales como: proteínas, ácidos nucleicos, carbohidratos y lípidos, en una solución a base de agua estéril compuesta de aminoácidos y azucares.

Electrolisis del agua 5 de 10 estrellas

El presente trabajo pretende aportar conocimientos relacionados con las siguientes preguntas ¿Qué es la electrólisis? ¿Qué evidencias se deben obtener durante la electrólisis del agua para afirmar que el agua es un compuesto o un elemento? Las preguntas buscan entender el proceso del electrolisis del agua y separar el agua en sus componentes por medio de la misma. Y de esta forma darnos cuenta de la importancia del agua.

Química integral

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES El Sistema Internacional está formado por unidades de base, unidades suplementarias y unidades derivadas. También el uso de prefijos (múltiplos y sub múltiplos) Unidades de Base. Son unidades definidas de base a fenómenos físicos naturales e invariables Unidades Derivadas. Son las que se forman al combinar algebraicamente las unidades de base y/o suplementarias.

Fosfina y su efecto fumigante, aplicación práctica (2a Parte)

La fosfina es un gas fumigante utilizado en la industria alimenticia para controlar las plagas que afectan los productos almacenados. Básicamente a los insectos que habitualmente se desarrollan en los alimentos y que a su vez producen grandes pérdidas. Para lograr un tratamiento efectivo en el control de todos los estados de un insecto, los productos y/ó mercaderías a tratar, deben ser expuestas al gas fosfina al menos durante 72 horas continuas. Sin embargo su uso es delicado, dado el alto grado de toxicidad lo que representa un factor a tomar en cuenta a la hora de utilizarlo.

Investigaciòn sobre la electrodinamica y el magnetismo (Powerpoint)

Investigaciòn sobre la electrodinamica y el magnetismo (Powerpoint)

Quimica de la materia viva 10 de 10 estrellas

En la naturaleza las formas de carbono, tanto orgánicas como inorgánicas, se encuentran ampliamente distribuidas. Los compuestos orgánicos son aquellos en los que los átomos de carbono se unen covalentemente entre sí para formar el esqueleto de la molécula. Algunos compuestos de carbono muy simples se consideran inorgánicos, en especial si el carbono no está unido a otro átomo de carbono o hidrógeno. Los compuestos orgánicos se denominan así porque durante algún tiempo se creyó que solo eran producidos por organismos vivos (orgánicos).

Termodinámica química 10 de 10 estrellas

Es la parte de la Química que estudia los intercambios energéticos que acompañan a los procesos físicos y químicos. Presentación Powerpoint

Termodinámica y Ondas Mecánicas 10 de 10 estrellas

Termodinámica y Ondas Mecánicas. Quimica. Presentacion Powerpoint.

La energía de las reacciones químicas 10 de 10 estrellas

La energía de las reacciones químicas (Powerpoint)

Termoquímica (Powerpoint) 10 de 10 estrellas

Sistemas, estados y funciones de estado. Primer principio de la Termodinámica. Energía interna y entalpía. Reacciones a volumen y a presión constante. Relación entre ambas. Entalpía estándar de reacción. 4.1. Ecuaciones termoquímicas. 5.- Entalpía estándar de formación. 6.- Cálculo de las entalpías de reacción. 7.- Ley de Hess.