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Evaluación y calidad de las revistas académicas




Enviado por Pablo Turmero



Partes: 1, 2


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    Temario
    Necesidad de evaluar revistas académicas

    Calidad y normalización en las publicaciones periódicas científicas

    Criterios de calidad: formales y de contenido

    Criterios Latindex para revistas impresas y electrónicas

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    Evaluación
    Necesidad proveniente de todos los niveles: investigadores, editores, evaluadores científicos, autoridades universitarias, bibliotecarios, etc.
    Autores y organismos de evaluación
    Los editores para mejorar la competitividad y el posicionamiento de sus revistas
    Los bibliotecarios necesitan evaluar las revistas para propósitos de selección y descarte

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    Evaluación
    Todos los modelos están compuestos por una variedad de indicadores.
    Pretenden minimizar la subjetividad presente en los procesos de evaluación.
    Aplican normas nacionales e internacionales (ISO, UNE, ABN)
    De acuerdo al propósito de la evaluación, se ponderan los criterios
    Sean de fácil aplicación y manejo

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    Criterios de calidad: formales y de contenido
    Criterios de calidad formal:
    Normas de presentación
    Periodicidad y pervivencia
    Composición de los Consejos de Redacción
    Proceso de evaluación de originales
    Procedencia institucional de los autores
    Apertura institucional

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    Criterios de calidad: formales y de contenido (Cont.)
    Criterios de calidad de contenidos:
    Presencia en bases de datos y bibliotecas
    Contribuciones de autores de prestigio
    Contribuciones avaladas por proyectos de investigación
    Citas a la revista
    Opinión de los expertos (juicio de pares)

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    Edición de revistas
    Lo que subyace a toda publicación periódica:
    la decisión de un grupo o comunidad por transmitir información de una manera
    periódica y constante

    No sólo se trata de publicar un libro siguiendo todo el proceso editorial, sino además de comunicar información en forma periódica,
    iniciar otro número cuando aún no se ha terminado el anterior
    trabajar ininterrumpidamente para cumplir con la periodicidad definida

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    Edición de revistas
    La edición de revistas incluye tareas y actividades especiales diferentes a la edición de libros

    Edición de revistas: el mayor trabajo no está en el área de producción sino en el área editorial

    No sólo se atiende y coordinan tareas de talleres tipográficos, correctores, diseñador e imprenta

    Antes hay que tener suficiente material para cerrar un número

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    Edición de revistas
    La edición depende más la eficiencia del comité, el editor y la comunidad académica para conseguir artículos de calidad que puedan pasar la barrera del arbitraje

    Eficiencia para enviar el dictamen y envío de nuevas versiones de sus artículos

    Participación activa del consejo y comité editorial

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    Revistas y comunicación científica
    La comunicación científica se realiza tradicionalmente a través de la publicación en revistas especializadas
    Son el vehículo por excelencia de la comunicación del conocimiento científico
    Exponente más desarrollado:
    Ciencias Naturales y Experimentales
    85% de todo lo que se publica
    Ciencias Sociales y Humanidades = 40-45% (monografías y libros tienen un papel esencial)

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    Revistas y comunicación científica
    Las revistas científicas no son nada más un recurso para comunicar de forma eficiente la información científica

    En realidad son también un ESLABÓN EN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN

    En cuanto involucra un proceso de revisión:
    es un medio indirecto para evaluar la actividad investigadora de los autores que publican sus resultados en las mismas

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    Revistas y comunicación científica
    “El sistema de revistas existentes cumple un orden eficaz colaborando en la comunicación de la nueva investigación de alta calidad. Con objeto de comprender las funciones de las revistas científicas, debemos considerar su influencia en el crecimiento del conocimiento científico; en particular debemos ver a las revistas como un elemento en el sistema de evaluación”

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    Revistas y comunicación científica
    La calidad de las publicaciones periódicas, su difusión y su impacto entre la comunidad científica reflejan el grado de madurez de un sistema de I+D

    Importancia de la CALIDAD

    CALIDAD DE CONTENIDOS
    + CALIDAD FORMAL

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    Evaluación de contenidos
    Arbitraje

    +

    Composición del comité editorial :
    abierto o ampliado

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    Arbitraje
    Es el proceso de evaluación que sanciona el contenido del artículo

    Haciendo de éste un conocimiento certificado que ha sido sometido a una crítica rigurosa por especialistas en el área que determinan su originalidad y calidad

    Mecanismo riguroso para juzgar el trabajo académico con criterios que tengan validez internacional

    Sin ese mecanismo la publicación de artículos puede llegar a ser un proceso más o menos incestuoso

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    Composición de los revisores
    Grado académico y experiencia
    Apertura (vs. Endogamia)

    Para una revisión por pares “libre de valores” se busca una cuidadosa selección de especialistas
    Arbitraje

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    Arbitraje – prestigio / reputación
    Una revista confiere su reputación al trabajo de revisión por pares (peer-review) de alta calidad sobre los artículos que aparecen publicados.

    El grupo editorial (director y editores asociados) es un factor de prestigio importante.

    Comité editorial abierto (vs. Endogamia)

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