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Cloud computing: viviendo en la nube



  1. Introducción
  2. Desarrollo
  3. Conclusión
  4. Referencias

Introducción

Existió en algún momento la
preocupación por poseer un respaldo digital de los
documentos que antiguamente se plasmaban en papel, con el fin de
tener acceso a ellos, con las nuevas herramientas
tecnológicas que van apareciendo y tomando relevancia
en los procesos productivos.

Este fue el caso de las herramientas computacionales,
las cuales se impusieron y hoy son una parte fundamental dentro
de cualquier organización para su correcto funcionamiento.
Pero esta mera concepción, de sólo poseer
el documento de tal o cual forma o en un lugar
específico es inaceptable. Hoy en día es necesario
poder contar con estos documentos y archivos sin las
restricciones del lugar y hora, potenciando el trabajo
colaborativo y en redes.

Desarrollo

Las nuevas tecnología de la información y
la comunicación (TIC) nos dan mayores y mejores espacios,
de esta forma, nace y toma fuerza el concepto de "la nube",
espacio virtual indefinido en donde se aloja toda
información, ya sean documentos, aplicaciones, software de
edición, en "la nube" están de manera
permanentemente a nuestra disposición,
independientemente de donde nos encontremos, y podemos acceder a
ellos en cualquier momento siempre y cuando se cuente con
conexión a Internet. Un ejemplo claro de la
computación en la nube (o Cloud
Computing) fenómeno actual de las
fotografías. A través de los smartphones se puede
fotografiar cualquier elemento -sin la necesidad del proceso de
revelado-, se suben inmediatamente a las redes sociales e incluso
pueden ser editadas una vez estando en la nube, a través
de aplicaciones como Instagram o Software On Line
como PicMonkey.

No es nada extraño que llegue a quedarse sin su
computadora, por un daño, por un virus, u otras varias
razones. La computadora en la nube ayuda a sobrellevar el
problema, pero hay que estar preparado.

Siempre se ha tenido en cuenta el dicho de que en
algunas cosas hay que actuar como Tarzán,
no soltar una liana hasta que no se tenga sujeta
la otra. Pero pudiera ser que con la ida de la
portátil no cuadraron las cosas y finalmente durante
una semana se está sin equipo de cómputo,
manejando todo en la nube, esperando llegue quien la
arregle. La experiencia puede ser
enriquecedora. 

Hay varios elementos a tener en cuenta: los datos o
su información, los programas que usa, y otros menores. Es
indispensable de todas maneras que estas indicaciones
servirán no solo para cambiar de computadora, sino que
serán de gran ayuda cuando se quede sin equipo por
cualquier situación, como puede ser una invasión de
virus, o daño del disco duro

Se recomienda tener una copia de sus archivos de
datos. Si están todos en una carpeta que se llama "Mis
Documentos" es muy fácil arrastrarlos hacia
un sistema de almacenamiento externo. Un disco duro
externo que se puede conectar a una USB en forma sencilla,
se puede conseguir con una capacidad de 1,000 GB (un Tera), la
cual tiene más capacidad de la que pudiera llegar a
necesitar, o bien, conseguir un disco duro externo con la misma
capacidad pero de un tamaño muy reducido que le
permitiría llevarlo en un bolsillo si se toman estas
medidas. 

Así no se quedará sin su computadora,
la tranquilidad que da saber que sus datos están en otra
parte copiados, vale la pena cualquier inversión. Hay que
tener en cuenta que algunos datos no estarán en el mismo
directorio, sino en los de la respectiva aplicación, como
el correo si usa una aplicación para leerlo en su PC, o
las plantillas de Office. Bastará con buscarlas y
copiarlas al disco. 

Si trabaja "en la nube" con ellos, no habrá
necesidad de copiarlos. Varias aplicaciones permiten trabajar en
la nube, como Google Docs y Office Live, al igual que Zoho y
otras gratuitas. No es lo mismo, diría la mayoría,
y estoy de acuerdo, pero la funcionalidad que ofrecen
también es distinta. 

Otro aspecto importante son los programas que se
utilizan para procesar la información. Casi todos los PC a
que acceda tendrán instalada una copia de Office, o un
programa similar para procesar sus textos y ver hojas de
cálculo y presentaciones. 

¿Qué pierde con el uso en múltiples
equipos? La personalización que haya hecho sobre estas
aplicaciones, como la plantilla para los documentos que haya
ajustado con su tipo de letra preferido y demás. O cambios
que haya efectuado en su versión de barras de herramientas
para acceder más rápidamente a ciertas
funciones

Si se va a pasar a otro equipo, será tarea de
volverla a configurar, pero si va a estar de "nómada" en
varios equipos es hora de analizar dos alternativas: software en
la nube o software que no requiera instalarse en todos los PC
sino que corran desde su disco duro o memoria USB. Es tanta la
demanda de este tipo de programas y tanta la oferta, que
próximamente estaremos ampliando la selección de
software gratuito en nuestro portal para abarcar programas estilo
"USB", es decir, no requieren instalación, están
listos para ser ejecutados desde un medio externo.

También hay un conjunto de aplicaciones en la
nube, bajo el concepto de tener funcionalidad específica
en programas pequeños, hay una amplia gama de aplicaciones
desde suites completas para manejo de documentos, hasta las
más pequeñas para subir archivos a un sitio
Web

Hay otras cosas que terminan haciendo falta, como los
marcadores en el navegador, para acceder a las páginas que
acostumbramos navegar. Para esto tenemos una alternativa
interesante para poder exportar los marcadores desde algunos
navegadores, o utilizar servicios como Delicious para tener sus
páginas preferidas marcadas en un sitio accesible. Google
y Yahoo tienen también su servicio para páginas
favoritas o marcadores.

 Cuando uno se habitúa a vivir en la nube no
es tan complejo. Hay un sentimiento de libertad, pues al no
depender de la computadora, se pueden hacer las
cosas desde cualquier computadora, puede llegar a decidir
dejar todo "en la nube" sobretodo cuando la Pc requiera de
reparación, sin embargo temas como descargar siete cuentas
de correo en una sola instancia del lector de correo, esto nos
hace la vida más fácil, porque de seguro
también hay funciones para esto en la
nube. 

Lo que nos permite hacer un tránsito
fácil, es tener las cosas organizadas y copiadas en otra
parte, actividades que se recomiendan hacer, independientemente
de si se van a pasar a la nube o se quedan "en la
tierra".

Antiguamente "estar en la nube" designaba al
fenómeno de ver a una persona  despistada,
distraída, soñando despierta. Hoy vivir en la nube
es algo muy distinto. "Vivir en la nube" es
una tendencia que está cambiando a las empresas,
los negocios, las instituciones educativas y la vida de las
personas en todo el mundo.

La nube (Cloud Computing) es el procesamiento masivo de
datos y almacenamiento de información en servidores
ubicados en cualquier parte del mundo, es estar permanentemente
conectados a internet y a los que se puede acceder desde
cualquier dispositivo: computadora, smartphone, tabletas, Iphone,
Ipad, etc.

Según el NIST (National Institute of Standards
and Technology) de Estados Unidos: "Cloud Computing es un modelo
que permite el acceso adecuado y de baja demanda a un conjunto de
recursos de cómputo configurables (ejemplos: redes,
servidores, almacenamiento, aplicaciones y servicios), que pueden
ser rápidamente provistos y puestos a disposición
del cliente con un mínimo esfuerzo de gestión y de
interacción con el proveedor del servicio".

El concepto de la nube se remonta a los años
sesenta del siglo pasado. John McCarthy, famoso científico
en el amplio campo de la informática, ganador del Premio
Turing en 1971 expresó que "algún día la
computación podrá ser organizada como un servicio
público". El primer uso académico de la
expresión "computación en nube", fue durante una
conferencia de Ramnath Chellappa (actual profesor de la Emory
University) en 1997.

Para algunas personas el concepto de nube es aún
confuso. Lo cierto es que muchas personas ya lo utilizan en sus
actividades diarias aún sin saberlo. Cada vez que alguien
consulta su correo electrónico, hace
una transacción bancaria por internet, ve un
video de su artista favorito en YouTube, sube fotos de una fiesta
en Flickr, escucha música en Grooveshark o envía
documentos por Dropbox, está viviendo en la
nube.

En el mundo de los negocios, instituciones
educativas y las empresas, la nube ya está dejando
huella y está significando una revolución. Mediante
el  Cloud Computing un empresario puede disminuir costos (el
30% y el 70% en electricidad, refrigeración y
reparaciones) al no requerir de costosas inversiones en hardware
(servidores), software (aplicaciones) y datos
(almacenamiento).

Todos estos servicios se contratan mediante un sistema
de "pago por uso" o "bajo demanda" y pueden ser utilizados desde
cualquier lugar y por medio de cualquier dispositivo. Un
empresario puede decidir la cantidad de escritorios virtuales que
va a usar o la capacidad de almacenamiento de datos requerida y
pagará un monto de acuerdo al consumo del
servicio.

El Cloud Computing está cambiando también
la industria tecnológica. Gigantes de la
informática como Microsoft, IBM, Google, Oracle,
Hewlett-Packard, Cisco, entre otros se están disputando el
mercado de acuerdo con un estudio de la Consultora Market
Research Media se calcula llegará a los 270 mil millones
de dólares para el 2020 de acuerdo con un estudio de la
consultora.

En América Latina la tendencia goza de buena
salud. Según la consultora IDC, el mercado del Cloud
Computing en Latinoamérica se puede valorar en 280
millones de dólares y tendrá una tasa de
crecimiento anual de un 70 por ciento entre el 2012 y
2016.

La nube también está ayudando a generar
empleos, por ejemplo, en el campo de aplicaciones para
smartphones. Un estudio del London School of Economics and
Political Science, publicado en la revista Forbes, indica que
para el 2014 este sector habrá creado 54,500 nuevos
empleos. La consultora Gartner precisa que el Cloud Computing
está generando en todo el mundo 14 millones de nuevos
trabajos.

La nube ha llegado para quedarse, la pregunta no radica
en que si una empresa u institución educativa van a migrar
a la nube, sino cuándo lo va a hacer. El famoso gerente de
General Electric Jack Welch, autor de varios libros de gerencia y
liderazgo aconsejaba: "Cambia antes de que los acontecimientos te
obliguen a hacerlo".

Los beneficios de esta herramienta tecnológica
aplicados a entornos educativos, radica en que otorga mayor
flexibilidad tanto a los alumnos como a los docentes, puesto
que les permite crear y editar materiales didácticos,
además de impulsar la consulta y revisar
información cuando sea pertinente. Se puede dar
además un mashup o mezcla, entre
trabajos que se comienzan a elaborar en las clases presenciales,
y se finalizan en entornos virtuales de aprendizaje.

Si bien hoy se puede ver a las herramientas de la nube
como un mero repositorio de documentos, es porque
aún no se ha logrado dar conocer el real
potencial de estas aplicaciones, virtudes que van desde el
acceso sin barreras geográficas u horarias,
creación de proyectos a distancia, hasta el trabajo
simultáneo con colegas y compañeros, entre
otros.

A medida que las brechas tecnológicas disminuyan
más sectores tendrán acceso a plataformas en
línea, las aplicaciones en el contexto educativo
aumentarán en gran medida que están pensadas en la
nube. Sin embargo, hoy en día ya existen una cantidad
importante de instituciones educativas, tanto de educación
primaria como superior, que utilizan estas herramientas como
recurso para llevar a cabo sus funciones.

Cuando hablamos de "la nube" en la educación, nos
referimos a una nueva modalidad en el uso de las computadoras, el
usuario gestiona sus archivos y utiliza aplicaciones sin
necesidad de instalarlas en la computadora, lo único que
necesita es una conexión a internet. Desde el año
2008 se ha incorporado al sector educativo y actualmente su
impacto es significativo.

"La nube" en los entornos educativos facilita la tarea
educativa tanto a estudiantes como a profesores. Este tipo de
innovaciones tecnológicas impactan positivamente los
ambientes educativos, guían a los académicos a
salir de la zona de confort, las tareas se canalizan considerando
su aplicación y mantienen sus áreas de trabajo
hacia una nueva zona de aprendizaje en donde ampliarán su
visión actual, debiendo de apoyarse en los recursos que
estén a su alcance para dirigir sus primeros pasos hacia
"La nube educativa".

Conclusión

La computación en la nube, concepto conocido
también bajo los términos servicios en la
nube, informática en la nube, nube de
cómputo o nube de conceptos,
del inglés cloud computing, es
un paradigma que permite ofrecer servicios de
computación a través de Internet. En otras
palabras es el nombre que se le dio al procesamiento y
almacenamiento masivo de datos en servidores que alojen la
información del usuario. En criollo esto significa
que hay servicios, algunos gratuitos y otros de paga, que
guardarán tanto tus archivos como información en
Internet.  

La idea detrás de todo esto nace en el
acceso instantáneo y en todo momento a los datos del
usuario estés donde estés y a través tanto
de dispositivos móviles (teléfonos inteligentes,
tabletas, etc.), como de computadoras de escritorio o
laptop. 

Lo mejor de todo es que la nube no fue creada para
personas expertas en tecnología, sino para el usuario
final que quiere solucionar las cosas de manera rápida y
simple. Por ese motivo la mayoría de los servicios
que hacen uso de esta tecnología son de lo más
fáciles de usar.  

Aunque no lo sepan, probablemente estén
utilizando la nube a diario. Uno de los ejemplos más
claros es el correo electrónico a través de tu
navegador. Cuando accedes al e-mail (Hotmail o Gmail, por
ejemplo) tienes la información en Internet a la que puedes
acceder de manera rápida. Lo único que hay que
hacer es ingresar a un sitio, poner una clave y
listo: puedes acceder a todos tus correos, contactos y
archivos adjuntos alojados en servidores de las diferentes
empresas e instituciones educativas.

 Pero el acceso desde cualquier lugar y en
cualquier momento no es la única ventaja de la nube. Este
paradigma también permite aprovechar mejor los recursos de
la PC, sin necesidad de tener ningún software alojado en
tu computadora. De esta forma, el esfuerzo de procesamiento se
aloja en los servidores de Google y no en tu PC. 

Cada vez más los avances tecnológicos de
este siglo generan una proyección hacia una
educación virtualizada, educación soportada por
medios digitales, internet, videoconferencias, redes sociales y
bibliotecas en línea, entre otros. Sin duda no es una
tarea fácil que los docentes incorporan en su
práctica este tipo de ambientes de aprendizaje. En cierta
forma resulta complicado cambiar las prácticas
tradicionales en el aula dado que el docente se encuentra en una
zona de confort desarrollando estrategias aprendidas y rutinarias
que le resultan cómodas. Adaptar modelos de
intervención mediante el uso de las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) implica más trabajo en ciertos
casos provoca ansiedad, inseguridad o problemas y por tanto se
genera el rechazo.

El docente puede comenzar a manejar gradualmente todo lo
que implica subir información la "nube", no se requiere de
hacerle dar un giro de 360°, basta con hacer un estudio
simple de la infraestructura con que cuenta la institución
educativa, el propio docente y las posibilidades de acceso a
Internet de sus alumnos dentro o fuera del aula. Así como
obtener sesiones formales de capacitación hasta lograr que
sean capaces de manejar este excelente recurso; sólo
entonces será capaz de valorar los beneficios que aporta
al ejercicio de la docencia.

Estamos buscando la educación integral de los
estudiantes para que puedan enfrentarse a una sociedad cada vez
más informada, más comunicada en mucho menos tiempo
utilizando este tipo de aplicaciones, además de favorecer
las habilidades digitales de los jóvenes, representa un
reflejo de estar viviendo en el tiempo y el lugar
correcto.

Referencias

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Torres, Sánchez Sara Marlem (2013).
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– 2619. Publicación # 10 Enero-Junio 2013 RIDE.
Colegio de Bachilleres del estado de Querétaro,
Querétaro, México.

Monografias.com

 

 

Autor:

José Gustavo Cárdenas
Rivera

 

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