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Proyecto guardería y preescolar “Granerito y corazón”



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    INTRODUCCIÓN Madre, es la patria grande preñada de
    amor, por los hijos de la esperanza y el porvenir. Madre como tu
    ninguna, eres eco de cariño y regazo tibio que armoniza el
    corazón. Madre llanto, ternura y también
    preocupación, Por el hijo que nació de tus
    entrañas, ese hijo a quien le brindas todo tu inmenso
    amor. 2

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    MOTIVOS NUESTROS HIJOS Todas las madres trabajadoras de
    Cumaná, quienes día a día recorren largas
    distancias desde sus hogares, hasta donde tienen que dejar a sus
    hijos en otros sitios para que se los cuiden, y luego dirigirse a
    sus trabajos, por los niños que requieren de su alimento
    básico para poder vivir, su leche materna, donde la madre
    tendrá la oportunidad de amamantarlo y compartir con ellos
    unos pocos momentos al día; por aquellas que quizás
    no le alcance el salario para pagar a quienes les cuiden sus
    niños, por un mejor bienestar y calidad de vida para el
    niño, en la Guardería y Preescolar Granerito y
    Corazón, los niños y niñas tendrán la
    oportunidad de ser atendidos por profesionales especialistas que
    se dedicarán a cuidar , proteger, enseñarles e
    instruir con esmero a sus niños y niñas. 3

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    PRINCIPIOS Y MOTIVOS JUSTIFICADOS Basados en los principios
    éticos de nuestra Constitución de la
    República Bolivariana de Venezuela, donde dice el Art
    (103): La educación es obligatoria en todos sus niveles,
    desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. Por eso y
    porque somos un país socialista que decidió vivir
    en revolución, por el legado maravilloso de nuestro amado
    hermano y amigo, como lo fue nuestro máximo líder
    político Presidente Hugo Chávez, es que decidimos
    hacer posible este proyecto. 4

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    OBJETIVOS GENERALES: ? Crear un espacio donde funcione la
    Guardería y Preescolar, que sirva de enseñanza,
    atención y Cuidado para los Niños y Niñas,
    Hijos de los empleados de la Alcaldía Bolivariana del
    Municipio Sucre, Funda Sucre, y otras Instituciones cercanas. ?
    Tranquilizar y minimizarle las preocupaciones de las madres y
    padres con respecto al cuidado de sus hijos, e hijas sabiendo que
    estarán atendidos por profesionales especializados, y
    dedicados a la educación y el cuido de sus hijos, a su
    vez, le quede cerca de sus trabajos y puedan llegar temprano.
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    OBJETIVOS ESPECIFICOS ? Crear la guardería y preescolar,
    para que las madres y padres que trabajan en la Alcaldía,
    Funda Sucre y otras Instituciones cercanas, puedan tener cerca a
    sus niños en la Guardería y Preescolar y a su vez,
    puedan llegar más temprano a sus sitios de trabajo. ?
    Lograr mayor rendimiento, ganar tiempo, puntualidad, mayor
    concentración y mejorara la tranquilidad de los empleados
    en sus trabajos; a su vez, le será más fácil
    a una madre venir a amamantar y/o compartir con su hijo en horas
    del almuerzo, en los casos que así lo ameriten. ?
    Organizar la guardería y preescolar donde los niños
    y niñas tengan un bonito espacio donde puedan aprender
    jugando. 6

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    OBJETIVOS Y METAS ? Buscar un espacio donde pueda funcionar la
    Guardería Y Prescolar Granerito y Corazón. ? Dotar
    un salón para el área comedor, que sirva para los
    almuerzos de los niños y las niñas. ? Acondicionar
    unos, dos o tres salones aproximadamente donde se pueda instruir
    a los niños y niñas. ? Enseñar las normas de
    comportamiento en la mesa a la hora de comer. ? Estaremos
    iniciando a los niños y niñas, en sus primeros
    juegos y cantos tradicionales de nuestra patria. 7

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    OBJETIVOS Y METAS ? Estaremos iniciando a los niños y
    niñas, en sus primeros juegos y cantos tradicionales de
    nuestra patria. ? Aprenderán a trabajar con los recursos
    que nos regala la naturaleza, los árboles, las flores, las
    hojas, los frutos, los animales, las piedras, las conchas marinas
    ext. ? Crear un bonito espacio donde las niñas y
    niños aprendan a través del juego, a realizar
    pequeños proyectos, a convivir y trabajar en grupos. ?
    Estaremos enseñando a los niños las primeras letras
    del abecedario de una forma muy divertida. ? Aprenderán a
    conocer el mapa de Venezuela, su flora y fauna. ? Ayudaremos a
    los niños y niñas, a fortalecer sus debilidades y
    desarrollar sus fortalezas. 8

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    IMPACTO SOCIAL ? Se estará creando la primera
    Guardería y Preescolar para los trabajadores de la
    Alcaldía del Municipio Sucre, Funda Sucre y otras
    instituciones cercanas, mejorando la calidad de vida de los
    empleados de estas Instituciones, a su vez los niños y las
    niñas estarían más cerca de sus madres y
    padres. IMPACTO POLITICO ? Toda la Gestión para el logro
    de este Proyecto Educativo Guardería y Preescolar,
    está bajo la Dirección política y social de
    nuestra máxima autoridad Municipal el Sr Alcalde David
    Velázquez. ? Todo el Municipio Sucre y los empleados
    estarán agradecidos por los logros alcanzados en
    ésta gestión del gobierno Revolucionario del
    Alcalde David Velásquez. 9

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    BENEFICIOS ? Con la creación de la guardería y
    preescolar estaremos beneficiando a los empleados de la
    alcaldía, fundación Sucre y otras instituciones
    cercanas . ? Este proyecto tendrá una capacidad para
    albergar unos 80 niños y niñas aproximadamente, que
    saldrán beneficiados. ? El beneficio directo estará
    enfocado sobre estos 80 niños y niñas, que
    representan a su vez a 80 trabajadores aproximadamente, lo que
    tiene una incidencia sobre una base familiar superior a las 400
    personas. 10

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    METAS Dentro de nuestras metas están lograr generar
    empleos aproximadamente para unos cuarenta y dos (42)
    profesionales universitarios, especialistas en: Lic. En
    Educación doce (12), Médicos Pediatras uno (1),
    Enfermera una (1), Psicólogo infantil uno (1),
    Nutricionista uno (1), Secretarias (4) cuatro, trabajadores
    sociales diez (10), cocineras (4) cuatro, aseadores (4) cuatro,
    personal de servicios generales (2) dos y vigilantes (2) dos. Los
    que estaremos brindando las mejores atenciones para con los
    niños y niñas, donde además estaremos
    velando por el mejor funcionamiento de nuestras instalaciones, y
    especialmente brindando las mejores atenciones y cuidados a los
    niños y niñas, de nuestras trabajadoras y
    trabajadores, de nuestras Instituciones Municipales. 11

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    12 REQUERIMIENTOS ?Infraestructura: Local o instalaciones que
    consten de: 4 ambientes de clases con sus respectivos
    baños (2 por cada ambiente), 1 comedor escolar (con cocina
    y 6 baños), 6 ambientes para usos administrativos con sus
    baños, 2 ambientes para depósitos, 1 salón
    de usos múltiples, patio-jardín para descanso y
    recreación. ?Dotación (Mobiliario y Equipos):
    Colchonetas, pizarras en material acrílicos, mesas-sillas,
    escritorios, sillas para escritorios, sillas de visitantes,
    estanterías, archivadores, bibliotecas, cocina industrial,
    nevera industrial, freezer, computadoras, impresoras,
    fotocopiadoras, aires acondicionados y ventiladores para cada
    ambiente, planta eléctrica, utensilios de cocinas
    (cucharillas, tenedores, bandejas, vasos), filtros de agua, horno
    industrial, camillas médico-asistencial,
    tensiómetros, nebulizadores, pesos (3),
    termómetros, estantes para medicamentos, medicinas en
    general (pediátricas), pocetas, lavamanos, fregaderos
    industriales, esterilizadores de teteros y utensilios, equipo de
    circuito cerrado.

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    REQUERIMIENTOS ?Dotación (Materiales Institucionales):
    Literatura infantil, juegos didácticos, afiches,
    instrumentos musicales, juguetes, pegamentos, creyones,
    témperas, hojas de máquinas (oficio y carta),
    marcadores, lápices de colores, plastilinas, pinceles,
    cuadernos de dibujos, bolígrafos, carpetas, ganchos,
    borradores, libretas, tipex, tijeras, engrapadoras, clips,
    carteleras, cinta plástica, papel multicolor boom y crepe.
    ?Gestión Institucional: Solicitar al Ministerio del Poder
    Popular para la Educación el apoyo, asesoramiento y
    permisología requerida para el registro y ejecución
    de este proyecto. Gestionar ante Pdvsa, Ministerio del Poder
    Popular para las Finanzas y Banca Pública, Banco de
    Venezuela, a otros entes institucionales y a las empresas
    privadas para que brinden todo tipo de apoyo que le brinde
    sustentabilidad a este proyecto. 13

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    COSTO ESTIMADO ? Por evaluar estimación de costo por
    requerimiento. ? Solicitar apoyo a la mesa técnica de la
    Alcaldía del Municipio Sucre para la evaluación
    real y financiera del proyecto. 14

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