- Elaborar un concepto de motivación y
emoción - Establecer diferencia entre anorexia y bulimia.
Diga como la sociedad influye en la anorexia y la
bulimia - Definir las diferentes fases de la conducta
sexual en el hombre y las mujeres
Elaborar un concepto
de motivación y emoción
La motivación está constituida por todos
los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta
hacia un objetivo.
Hoy en día es un elemento importante en la
administración de personal por lo que se requiere
conocerlo, y más que ello, dominarlo, sólo
así la empresa estará en condiciones de formar una
cultura organizacional sólida y confiable.
En el ejemplo del hambre, evidentemente tenemos
una motivación, puesto que éste provoca la conducta
que consiste en ir a buscar alimento y, además, la
mantiene; es decir, cuanta más hambre tengamos, más
directamente nos encaminaremos al satisfactor adecuado. Si
tenemos hambre vamos al alimento; es decir, la motivación
nos dirige para satisfacer la necesidad.
La motivación también es considerada
como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una
acción entre aquellas alternativas que se presentan en una
determinada situación. En efecto, la motivación
está relacionada con el impulso, porque éste provee
eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los
objetivos de la empresa, por ejemplo, y empuja al individuo a la
búsqueda continua de mejores situaciones a fin de
realizarse profesional y personalmente, integrándolo
así en la comunidad donde su acción cobra
significado.
Concepto de emoción.
La emoción es un proceso psicológico
adaptativo, que tiene la finalidad de reclutar y coordinar el
resto de los procesos psicológicos cuando situaciones
determinadas exigen una respuesta rápida y efectiva para
ajustarse a cambios que se producen en el medio
ambiente.
Las emociones incluyen conductas observables,
sentimientos expresados y cambios en el estado personal.
También producen alteraciones en otros procesos
psicológicos como la percepción, la memoria, la
comunicación verbal y no verbal, cambios
fisiológicos, etc.
-Establecer las escalas de necesidades planteadas por
Maslow.
Jerarquía de necesidades de Maslow.
La escala de las necesidades de Maslow se describe a
menudo como una pirámide que consta de cinco niveles: los
cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como
«necesidades de déficit» al nivel superior lo
denominó «autorrealización»,
«motivación de crecimiento», o
«necesidad de ser» «La diferencia estriba en
que mientras las necesidades de déficit pueden
ser satisfechas, la necesidad de ser es una fuerza impelente
continua».
La idea básica de esta jerarquía es que
las necesidades más altas ocupan nuestra atención
sólo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores
de la pirámide. Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un
movimiento ascendente en la jerarquía, mientras que las
fuerzas regresivas empujan las necesidades prepotentes hacia
abajo en la jerarquía. Según la pirámide de
Maslow dispondríamos de:
Necesidades básicas:
Son necesidades fisiológicas básicas para
mantener la homeostasis (referente a la salud); dentro de estas,
las más evidentes son:
Necesidad de respirar, beber agua, y
alimentarse.Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la
temperatura corporal.Necesidad de dormir, descansar y eliminar los
desechos.Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones
sexuales.
Necesidades de seguridad y protección:
Estas surgen cuando las necesidades fisiológicas
se mantienen compensadas. Son las necesidades de sentirse seguro
y protegido, incluso desarrollar ciertos límites en cuanto
al orden. Dentro de ellas encontramos:
Seguridad física y de salud.
Necesidades de afiliación y afecto:
Están relacionadas con el desarrollo afectivo del
individuo, son las necesidades de:
Asociación
Participación
Aceptación
Se satisfacen mediante las funciones de servicios y
prestaciones que incluyen actividades deportivas, culturales y
recreativas. El ser humano por naturaleza siente la necesidad de
relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en
familias, con amistades o en organizaciones sociales. Entre estas
se encuentran: la amistad, el compañerismo, el afecto y el
amor. Estas se forman a partir del esquema social.
Necesidades de estima:
Maslow describió dos tipos de necesidades de
estima, una alta y otra baja.
La estima alta concierne a la necesidad del
respeto a uno mismo, e incluye sentimientos tales como
confianza, competencia, maestría, logros,
independencia y libertad.La estima baja concierne al respeto de las
demás personas: la necesidad de atención,
aprecio, reconocimiento, reputación, estatus,
dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.
La merma de estas necesidades se refleja en una baja
autoestima y el complejo de inferioridad. El tener satisfecha
esta necesidad apoya el sentido de vida y la valoración
como individuo y profesional, que tranquilamente puede escalonar
y avanzar hacia la necesidad de la
autorrealización.
La necesidad de autoestima, es la necesidad del
equilibrio en el ser humano, dado que se constituye en el pilar
fundamental para que el individuo se convierta en el hombre de
éxito que siempre ha soñado, o en un hombre abocado
hacia el fracaso, el cual no puede lograr nada por sus propios
medios.
Establecer diferencia
entre anorexia y bulimia. Diga como la sociedad influye en la
anorexia y la bulimia
Diferencia entre anorexia y
bulimia:
La gente que sufre de bulimia toma altas
cantidades de comida, pero poco después se auto provoca el
vómito, o toma diuréticos o laxantes para
así evitar aumentar de peso.
La gente que sufre de anorexia deja de comer, evita
comida con altas calorías y hace ejercicio
constantemente.
Normalmente las personas con bulimia no pierden tanto
peso como aquellos con anorexia.
También hay casos de personas que sufren de ambos
desordenes alimenticios, anorexia y bulimia al mismo
tiempo.
Como la sociedad influye en la anorexia y
bulimia
Uno de los estímulos positivos mas fuertes para
potenciar los trastornos de alimentación lo hacemos sin
darnos cuenta. Sobre todo esa frase que tanto decimos: "oye, que
guapa estás, ¿has adelgazado?" o por ejemplo,
"estás muy delgadita, pero si perder peso te hace sentirte
mejor contigo misma, adelante"
Si da la casualidad que esa persona sufre o ha sufrido
trastornos d anorexia o bulimia, estamos metiendo el patón
hasta el fondo, ya que estamos reforzando en gran medida la
actitud d no comer o en su caso de meterse los dedos para
vomitar.
Pues sencillamente, con todo lo que nosotras, las del
foro de régimen y dietética, sabemos sobre las
dietas, perder peso, el peso ideal… me sorprende en gran medida
como se ha animado ( o reforzado en este caso) a una chica que ha
sufrido graves problemas psicológicos y de
alimentación. Reflexionemos un momento sobre las cosas que
decimos sin pensar lo que verdaderamente se está pasando
por la cabeza de esa persona y como estamos influyendo, sin
quererlo, en aumentar o disminuir una grave enfermedad que, en
muxos casos, lleva a la muerte
Definir las
diferentes fases de la conducta sexual en el hombre y las
mujeres
En el hombre se produce la señal más
visible, que es la erección del pene, y esta se produce
fundamentalmente por un cambio en la circulación arterial
y venosa, en respuesta a un estímulo
nervioso.
En relación a la rapidez con que se alcanza la
erección depende de cada individuo, pero los
jóvenes tienden a tener erecciones más
rápidas que los de mayor edad, que requieren de mayor
estímulo para lograrla, sin que esto sea un hecho
patológico. También cabe destacar que durante el
juego erótico, la erección puede disminuir o
incluso perderse, pero esto es parte de la respuesta normal;
ahora si esto se produce con mayor frecuencia e impide tener una
vida sexual activa y satisfactoria, ya se ha transformado en un
hecho patológico que puede ser orgánico o funcional
y que debe ser tratado por un especialista. Otros cambios a
mencionar son: la aproximación de los testículos al
periné por la acción del cremáster,
músculo localizado en el escroto y que realiza esta
acción cuando el medio es muy frío o ante una
reacción de miedo, lo contrario sucede cuando hay calor,
es decir, la piel del escroto se torna delgada y los
testículos penden hasta el extremo más bajo de esa
bolsa.
También se pueden distinguir el aumento del ritmo
cardiaco, de la presión arterial y del tono neuromuscular
en general.
En las mujeres, el elemento que se podría emular
con la erección del pene, es la lubricación
vaginal, que es el resultado directo del incremento de flujo
sanguíneo a nivel pélvico, que producen una
vasodilatación en las paredes de la vagina y se
produciría mayor lubricación vaginal.
A ciencia cierta se desconoce de donde proviene el líquido
de la lubricación vaginal, pero aparece fracciones de
segundo después de que la mujer se siente excitada.
También sucede que las paredes vaginales se separan y el
útero que normalmente se recarga en la vejiga, tiende a
verticalizarse; ello ocasiona que se forme la cavidad, la cual es
virtual. Durante esta fase también puede ocurrir que los
pezones se pongan erectos y la areola aumente de tamaño;
cuando las mujeres no han lactado sus glándulas mamarias
pueden aumentar hasta en 25 por ciento.
En los genitales externos se hinchan los labios mayores
y menores. En el clítoris se produce una erección
progresiva. En relación a la estimulación del
clítoris cabe mencionar que es un elemento muy excitante,
sin embargo en los estudios se ha establecido que la
mayoría de las mujeres no lo disfruta si no ha comenzado
previamente el juego erótico, que consiste en abrazos,
caricias y besos; el estímulo vigoroso del clítoris
puede producir incluso dolor; es por ello que se recomienda la
estimulación vecina al clítoris. En relación
a los cambios que se producen en las mamas, sería el
aumento de tamaño y erección de los pezones.
También hay aumento del ritmo cardiaco, de la
presión arterial y del tono neuromuscular en
general.
La fase de meseta.
Esta fase se caracteriza porque los cambios antes
descritos alcanzan su esplendor. En las mujeres, se produce lo
que se conoce como plataforma orgásmica, lo que
en definitiva es un aumento de volumen del tercio exterior de la
vagina, secundario a la vaso dilatación de esa zona. Esto
produce una disminución del lumen vaginal y mayor contacto
entre los genitales, lo que desmitifica el grosor del pene, ya
que el lumen se adaptaría al grosor de éste. Los
labios mayores se observan como hinchados e incluso tienden a
separarse; los labios menores también están
turgentes y adquieren una coloración intensa. Es
importante mencionar que el clítoris es traccionado hacia
arriba del pubis y da la impresión que disminuye de
tamaño, sin que ello signifique que la excitación
ha disminuido y mucho menos que terminó. En
relación a la lubricación vaginal, ésta
aumenta, aunque si el estímulo es demasiado prolongado, la
lubricación podría disminuir en forma considerable
e incluso detenerse. Esto equivaldría a la perdida de
erección en el hombre y sería una respuesta normal.
El fondo vaginal aumenta su ancho y profundidad; además
existen menos terminaciones nerviosas, por lo que la profundidad
de la penetración no aumenta la sensación
placentera y además desmitifica el hecho que un pene largo
podría entregar más placer sexual.
Por otro lado en el hombre, el pene alcanza sus
máximas dimensiones en cuanto a longitud y circunferencia.
Por la uretra es posible observar la salida de unas cuantas gotas
de un líquido transparente proveniente de las
glándulas bulbouretrales o de Cowper y cuya misión
es alcalinizar la uretra para impedir el daño a los
espermatozoides, por el medio ácido producido por la
orina. Los testículos pueden estar pegados al
periné aunque descenderán de vez en cuando, si la
meseta se prolonga.
El Orgasmo.
Si la estimulación sexual aumenta, se alcanzan
niveles de tensión sexual elevados, los que llevan al
umbral del orgasmo, desencadenando posteriormente una
serie de reflejos, que en su conjunto constituyen las sensaciones
orgásmicas.
Las sensaciones orgásmicas son constituidas por
contracciones involuntarias de la musculatura pélvica,
debido a ésto el individuo experimenta diversas
sensaciones que varían de acuerdo a la
experiencia.
En el hombre, el orgasmo se divide en dos etapas: la
primera es la emisión de semen a nivel de la uretra
prostática, entre el esfínter estriado y liso; esto
se produce por contracciones rítmicas cada 0.8 seg. de la
glándula prostática y vesículas seminales,
lo que origina aumento de la presión de la uretra
prostática, manifestándose la sensación de
eyaculación inminente, que no se puede detener, ya que los
mecanismos reflejos ya fueron desencadenados. Secundariamente se
produce la eyaculación propiamente tal, que es la
contracción rítmica de la musculatura de la uretra
bulbar, de la glándula prostática, vesículas
seminales y de músculos de la base del pene, además
de una serie de sensaciones neurovegetativas que
comprometen todo el cuerpo.
En las mujeres no existe una sensación que emule
el punto de eyaculación inminente. Lo que se ha encontrado
es un repentino estallido de calor y placer a nivel del
clítoris y de la plataforma orgásmica, que luego se
propaga por todo el cuerpo; además se desencadenan una
serie de contracciones involuntarias de la musculatura en
distintas partes del cuerpo, pero con mayor intensidad a nivel de
la plataforma orgásmica y del útero; incluso se ha
descrito la pérdida de los sentidos por escasos segundos.
Algunas mujeres, luego de la primera sensación
orgásmica, pueden repetirla en varias ocasiones, si los
estímulos sexuales persisten, lo que se conoce como
mujeres multiorgásmicas. La ausencia o presencia
de este hecho no constituye una anormalidad.
El orgasmo es una experiencia de corta duración,
de no más de diez o doce segundos, con una intensidad
difícil de explicar en palabras (en castellano, existe una
palabra para designar aquello que no puede expresarse,
precisamente, en palabras: "inefable"). Es muy probable que
si el hambre tuviera que ser satisfecha en un lapso igualmente
corto, quizá se experimentaría una reacción
con intensidad semejante. Alfred Kinsey en los años 50,
halló que sólo el 70 % de las mujeres lograban el
orgasmo durante su primer año de matrimonio. Sin embargo,
el 95 % de las mujeres de la muestra estadística,
habían obtenido orgasmo posteriormente, en algún
momento de la vida. En la actualidad, más de cincuenta
años después, la cifra de mujeres con orgasmo, ha
aumentado sensiblemente. Tienen orgasmo antes de casarse y luego
de casarse. En relaciones ocasionales, o de duración
prolongada. La creencia en la supuesta "madurez" del orgasmo
vaginal, es una creencia que predominó en los primeros
cuarenta o cincuenta años del siglo XX. Fue sostenida por
Freud y produjo infinidad de daños psicológicos,
tanto en mujeres como en los hombres. Que las mujeres no tengan
la facilidad de tener orgasmo que si tienen los hombres, no tiene
nada que ver con el tipo, la manera, el modo de obtenerlos. De
hecho, la incapacidad de alcanzar el orgasmo durante el coito, a
pesar de una respuesta plena ante otra forma de
estimulación sexual, constituye la queja más
común de las mujeres que buscan ayuda de los terapeutas
sexuales.
El bloqueo psicológico y fallas o malos
entendidos educacionales, parece ser la respuesta a esa
dificultad. Y por supuesto, la presencia en la mente de esas
mujeres, del mito que estamos analizando. La cualidad de un
orgasmo, es decir, la intensidad, duración y placer
global, puede variar de un coito al otro. La originalidad y la
frecuencia de la ocurrencia, pueden influir sobre la calidad de
la siguiente experiencia sexual, como pueden influir
también, factores tales como la ansiedad, la culpa, la ira
o la depresión. Juegan importante papel, la indiferencia
al compañero y el contexto donde se realiza la
relación amorosa. Los orgasmos femeninos, pueden ser
obtenidos acariciando el clítoris o la zona aledaña
a él. Para ello, debemos advertir, que lo que conocemos
por "clítoris", es apenas la parte visible y palpable de
un órgano muy complejo y extenso, que hunde sus
raíces cabalgando sobre la entrada del conducto vaginal,
por detrás de los labios mayores y menores de la
vulva.
No existe el orgasmo femenino sin la intervención
del clítoris. Inclusive en aquellas mujeres que dicen que
solo logran el orgasmo con la penetración, se
sorprenderían si supieran que lo obtienen, porque el pene
roza la entrada de la vagina, y golpetea con el hueso pubiano y
las bolsas testiculares la zona de la vulva. Esto quiere decir,
que se excita el clítoris de muchas maneras, porque se
encuentran en él, los cuerpos cavernosos (igual que en el
pene) que se llenan de sangre con la excitación y el roce.
Aquella región pequeña, que se toca como una
pequeña fosita en el techo del conducto vaginal en la
entrada del mismo, el famoso "punto G" que hace relieve, cuando
la mujer se encuentra excitada sexualmente.
Como se mencionó líneas atrás,
puede sorprender, pero los 2/3 superiores de la vagina carecen de
terminaciones nerviosas. Por lo tanto, carece de sentido hoy,
hablar de distintos tipos de orgasmos. Todos los orgasmos,
directa o indirectamente, tienen intervención del
clítoris. La variedad de la obtención del
orgasmo femenino, la experimentación, la posibilidad de
goce de diferentes maneras, proporciona una idea aproximada de la
salud mental, no sólo sexual, de la mujer. Hoy, comienzos
del siglo XXI, la salud mental de una persona, es medida por la
posibilidad de tener opciones.
El período de
resolución.
En esta fase los cambios ocurridos remiten, esto
significa que se pierde la erección del pene y que los
testículos retornan a su posición normal. Los
labios tanto mayores como menores recobran su tamaño
original y el clítoris retorna a su posición
original lo mismo que el útero. Con respecto al
varón debe señalarse que el tiempo requerido para
que el pene pierda su erección se relaciona directamente
con el lapso que duró la meseta, esto es, entre más
tiempo dure la meseta más tiempo tarda el pene erecto
después del orgasmo y la eyaculación. Masters y
Johnson describieron el Período refractario, como parte de
la fase de resolución y lo describieron como propio de los
varones y durante el cual no se puede tener otra respuesta, a
diferencia de las mujeres que por no tener este período no
requieren de ese descanso, es decir, siempre están listas
para más coitos. La duración del período
refractario aumenta conforme el varón envejece
-Decir qué papel juegan las hormonas en la
sexualidad, especialmente la testosterona.
La testosterona en el varón se produce en los
testículos. Es una hormona. Cuando un niño
está creciendo en el útero los andrógenos
(hormonas masculinas)que él mismo produce son los
responsables del desarrollo de los órganos sexuales (pene,
próstata, testículos) y es lo que los diferencia de
las mujeres, al punto que si estos andrógenos fetales
estuvieran bajos o ausentes el niño nacería
genéticamente varón pero con ciertas
características femeninas.
Durante la pubertad y a través de la adultez la
testosterona es responsable de la producción
espermática, de la respuesta sexual y de los caracteres
masculinos; aumenta la excitación sexual, en el
adolescente varón empieza a desarrollarse el crecimiento
piloso (crecen pelos en las piernas y brazos, la barba y el
pecho, y en la zona del pubis). Aumenta su masa muscular, la
fortaleza ósea y la voz se vuelve más grave.
Aumentan las erecciones y se producen eyaculaciones (incluso
durmiendo).A medida que los varones envejecen, los niveles de
testosterona decrecen, llegando a niveles bajos en sangre. A este
estado se lo ha llamado "andropausia". La testosterona es un
andrógeno, esteroide derivado del
ciclopentanoperhidrofenantreno, que tiene 19 átomos de
carbono, un doble enlace entre C4 y C5, un átomo de
oxígeno en C3 y un radical hidroxilo (OH) en C17,
fórmula C19H28O2. Esta estructura es necesaria para el
mantenimiento de la actividad androgénica. La testosterona
puede ser aromatizada en varios tejidos para formar estradiol, de
tal manera que en el hombre es normal una producción
diaria de 50 microgramos. El papel del estradiol en el hombre
aún no está aclarado, pero su exceso absoluto o
relativo puede provocar feminización. Los
estrógenos del testículo son probablemente
producidos por las células de Leydig, pero también
son sintetizados en otros tejidos a partir de los
andrógenos circulantes
Teoría de la motivación por
emociones:
Las emociones cumplen una función
biológica preparando al individuo para su defensa a
través de importantes cambios de la fisiología del
organismo y desencadenando los comportamientos para restablecer
el equilibrio del organismo. Cuando los estados emocionales son
desagradables el organismo intenta reducirlos.
Teoría psicoanalítica de la
motivación:
Está basada en los motivos inconscientes y sus
derivaciones. Según la teoría psicoanalítica
las tendencias primarias son el sexo y la agresión. La
tarea básica del sistema nervioso es preservar al
organismo de una inundación estimular desequilibradora, y
a la vez facilitar la consecución del placer y la
evitación del dolor. El modelo adoptado por Freud es un
modelo hedonístico de tensión –
reducción que implica que la meta principal de todo
individuo es la obtención del placer por medio de la
reducción o extinción de la tensión que
producen las necesidades corporales innatas. A esta
motivación se la conoce con el nombre de
psicodinámica, puesto que da una explicación de los
motivos humanos en términos de hipotéticos
conflictos activos subyacentes. El principal problema de esta
teoría es la falta de datos empíricos, pero aun
así ha sido muy influyente.
Teoría del incentivo:
A esta se deben autores como Young, Thorndike, Olds, Mc
Clelland, Skinner, Ritcher.
Básicamente consiste en premiar y reforzar el
motivo mediante una recompensa al mismo. El mono que ha realizado
su numerito en el circo espera inmediatamente un terrón de
azúcar, el camarero del bar espera la propina por un
trabajo bien hecho, el niño que ha aprobado todas las
asignaturas espera que su padre le compre la bicicleta que le
prometió.
Los incentivos más importantes o comunes son el
dinero, el reconocimiento social, la alabanza y el aplauso. De la
verdad indiscutible de que los organismos tienden en
líneas generales a conseguir place y evitar el dolor han
partido las interpretaciones hedonistas del incentivo. Algunos
motivos pueden llegar a ponerse a la satisfacción de las
necesidades orgánicas e incluso desencadenan
comportamientos perjudiciales para el organismo.
Este tipo de motivación por la búsqueda de
placer explicaría, por ejemplo, el consumo de tabaco y
drogas. Young ha documentado empíricamente la
función motivadora de los incentivos independientemente
del valor homeostático. Olds estudia los centros de placer
y dolor del cerebro confirmando el gran poder motivacional de las
experiencias afectivas que no tienen más función
inmediata que el goce.
Teorías cognoscitivas:
Está basada en la forma en que el individuo
percibe o representa la situación que ante si. Incluyen el
nivel de aspiración (relacionado con la fijación de
una meta individual), la disonancia (encargada de los impulsos al
cambio asociados con las desarmonías que persisten
frecuentemente después que se ha hecho una
elección), y las teorías de esperanza – valor
(que tratan de la realización de una decisión
cuando son tenidos en cuenta las probabilidades y el coste o los
riesgos).
Acentúa como determinantes de la conducta
motivada, la percepción de las fuerzas de las necesidades
psicológicas, las expectativas sobre la consecución
de una meta y el grado en el que se valora un resultado
correcto.
Los autores más representativos son Festinger,
Tolman, Weiner y Heider.
Teoría de la disonancia
cognoscitiva:
La falta de armonía que preocupa es la
consiguiente a tomar una decisión. Se origina
frecuentemente una falta de armonía entre lo que uno hace
y lo que uno cree y por tanto existe una presión para
cambiar ya sea la propia conducta o la creencia. Un concepto
disonante es aquel que resulta combatible con otro. Por ejemplo:
si un fumador habitual lee algo en relación entre fumar y
el cáncer de pulmón, la acción habitual y la
no información son disonantes. Si se decide a seguir
fumando, la disonancia se reducirá, no creyendo en la
información. Si se decide por dejar de fumar
defenderá firmemente la información.
Teoría de esperanza –
valor:
Esta teoría principalmente tiene un origen en la
economía.
El individuo puede asignar valor o utilidad a posibles
incentivos, y que hace su decisión de acuerdo con el
riesgo supuesto. Esta dispuesto a correr mayor riesgo por algo
que valore mas.
elección = f(valor, probabilidad de
consecución)
Teoría de las expectativas:
Hay una serie de determinantes mentales a los que llaman
expectativas que operaria como estructura orientadoras de la
acción. La meta funcionaria, pues, como un
incentivo.
Teorías fisiológicas:
En la obra Paulov no hay una doctrina emocional
explicita. Sin embargo hay aspectos que manifiestan una
relación bastante directa con el problema de la
motivación. Uno es el relativo a la excitación; el
otro se refiere al estimulo incondicionado y a las condiciones en
que debe administrarse para que ejerza su función de
refuerzo.
Teorías humanistas:
Se trata de descripciones e interpretaciones de los
motivos humanos. El representante más destacado es G W
Allport, cuya detección del fenómeno de la
autonomía funcional de los motivos superiores,
difícil de encajar en los modelos biológicos de la
reducción del impulso o en la explicación
hedonista. La ley de la autonomía funcional de los motivos
deja por tanto bien sentado que una cosa es el origen
histórico de los motivos y otra su valor actual. Al
principio, puede no haber interés en realizar una tarea,
pero la ley de un placer funcional señala que el mero
hecho de realizar la función produce placer y satisface al
sujeto. Maslow organiza las motivaciones dentro de una escala
jerárquica. Cuando una motivación está
satisfecha ocupa el lugar, que en adelante será encargada
de controlar la conducto del sujeto.
Autor:
Ing.+Lic. Yunior Andrés Castillo
S.
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana,
2014.