El uso del internet y los niveles de depresión (página 3)
López Acuña, Gladys C. (2009).
Correlación del Uso Indebido de Internet y El
Desarrollo del Pensamiento Crítico de los/las
alumnos/as de quinto grado de secundaria de la
Institución Educativa N° 88388 "San Luis de la
Paz" Chimbote-2007. Universidad César Vallejo.
Chimbote, Perú.
Moya C., Rufino (2010). Estadística
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Ortega, J.A. (2007). Nuevas Tecnologías para
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Estadística Básica. Perú. Edit. San
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Young, K.S. y Rodgers, R.C. (1998a). Internet
addiction: Personality traits associated with its
development. Artículo presentado en el 69th annual
meeting of the Eastern Psychological Association.
Anexo
ANEXO 1
Matriz de Consistencia de la
Investigación.
Titulo: "El Uso del Internet y los
Niveles de Depresión de los alumnos del I Ciclo de la
Universidad de Huánuco"
ANEXO 2
Matriz de Operacionalización de
las Variables.
ANEXO 3
Matriz del Instrumento para la
Recolección de Datos.
ANEXO 4
Test de
Evaluación.
Facultad:
_________________________________Ciclo:
_______________________________
Apellidos y Nombres:
_______________________Código de Alumno:
___________________
ANEXO 5
Resultados Generales
Obtenidos.
Fuente: Encuesta sobre el Uso del Internet
aplicado en los Alumnos del I Ciclo de la Universidad de
Huánuco, 2012. Prueba para medir el Nivel de
Depresión aplicada en los Alumnos del I Ciclo de la
Universidad de Huánuco, 2012.
ANEXO 6
LISTA DE TABLAS.
Tabla N° 1.
Cuadro de Distribución de
Frecuencias (Pág. 41).
Tabla N° 2.
Uso del Internet de los Alumnos del I Ciclo
de la Universidad de Huánuco, 2012 (Pág.
45).
Tabla N° 3.
Nivel de Depresión de los Alumnos
del I Ciclo de la Universidad de Huánuco, 2012
(Pág. 47).
Tabla N° 4.
Resultado de la Correlación entre el
Uso del Internet para revisar las Redes Sociales y el Nivel
Depresión en los Alumnos del I Ciclo de la Universidad de
Huánuco, 2012 (Pág. 49).
Tabla N° 5.
Resultado de la Correlación entre el
Uso del Internet para ser utilizados en Videos/ Juegos y el Nivel
Depresión en los Alumnos del I Ciclo de la Universidad de
Huánuco, 2012 (Pág. 51).
Tabla N° 6.
Resultado de la Correlación entre el
Uso del Internet para el empleo en Labores Académicas y el
Nivel Depresión en los Alumnos del I Ciclo de la
Universidad de Huánuco, 2012 (Pág. 53).
ANEXO 7
LISTA DE GRÁFICOS.
Gráfico N° 1.
Coeficiente de Correlación del Uso
del Internet y el Nivel de Depresión de los Alumnos del I
Ciclo de la Universidad de Huánuco, 2012 (Pág.
44).
Gráfico N° 2.
Uso del Internet de los Alumnos del I Ciclo
de la Universidad de Huánuco, 2012 (Pág.
46).
Gráfico N° 3.
Nivel de Depresión de los Alumnos
del I Ciclo de la Universidad de Huánuco, 2012
(Pág. 48).
Gráfico N° 4.
Resultado de la Correlación entre el
Uso del Internet para revisar las Redes Sociales y el Nivel
Depresión en los Alumnos del I Ciclo de la Universidad de
Huánuco, 2012 (Pág. 50).
Gráfico N° 5.
Resultado de la Correlación entre el
Uso del Internet para ser utilizados en Videos/ Juegos y el Nivel
Depresión en los Alumnos del I Ciclo de la Universidad de
Huánuco, 2012(Pág. 52).
Gráfico N° 6.
Resultado de la Correlación entre el
Uso del Internet para el empleo en Labores Académicas y el
Nivel Depresión en los Alumnos del I Ciclo de la
Universidad de Huánuco, 2012 (Pág. 54).
ANEXO 8
Constancia de Aplicación del
Instrumento.
ANEXO 9
Testimonios.
ANEXO 10
Protocolo de Comunicación de
Resultados.
"Año de la Integración
Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad"
Huánuco, 03 de Diciembre de
2012.
Dr. José Beraun
Barrantes.
Rector de la Universidad Privada
Huánuco.
Por la presente me dirijo a usted para
saludarlo y comunicarle que, interesado en conocer la Influencia
del Uso del Internet sobre el Nivel de Depresión de los
alumnos del I Ciclo de la Universidad de Huánuco, realice
la tesis titulada: "El Uso del Internet y los niveles de
Depresión en los Alumnos del I Ciclo de la Universidad de
Huánuco, 2012".
Para la recolección de datos utilice
una encuesta y una prueba; la misma que fue validad por expertos
y que fue aplicada el 10 de Julio del 2012. Para su
operacionalización se decidió trabajar con dos
variables y cada una ellas poseía tres dimensiones
("Depresión": Autoestima, Estado Anímico,
Rendimiento Académico; "Internet": Herramienta de Trabajo,
Redes Sociales, Adicción al Internet).
Los resultados obtenidos reportan que la
correlación entre el Uso del Internet y Nivel de
Depresión de los Alumnos es Alta y positiva.
Frente a esta situación me permito
sugerirle la reestructuración de los Cursos de Ayuda al
Educando y Técnicas de Estudio, para mostrar al alumnado
en general formas positivas acerca del Uso del
Internet.
Atentamente;
Christian Paolo Martel Carranza.
Para optar el Grado Académico
de
Magister en Salud Pública
con Mención en Salud Pública
y Docencia Universitaria
DEDICATORIA.
A mis hijos Carlos y Daniella,
quiénes son
la razón de mi
superación.
Christian
AGRADECIMIENTO.
Mi agradecimiento sincero:
A la Universidad de Huánuco por su
esfuerzo invalorable de mejorar la educación a
través de la Escuela de Postgrado en la Región de
Huánuco.
A mí asesor Mg. Celia Salazar Rojas
por las sabias enseñanzas, acertadas sugerencias y apoyo
incondicional durante el desarrollo de la
investigación.
A los Magísteres Nathalie Torero
Solano, María Aquino Jaramillo y Fernando Ávila
Concepción por su tiempo para validar mis instrumentos de
evaluación.
Al Ing. Jonel Melgarejo Leandro, Director
General del Área de Administración de la
Universidad de Huánuco, por permitirme ingresar a los
ambientes de la universidad y llevar a cabo la presente
investigación.
A los alumnos de la Universidad de
Huánuco por su aceptación para ser evaluados
durante el proceso de mi investigación.
El Autor.
Autor:
Christian Paolo Martel
Carranza
Escuela de Post Grado
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA
SALUD
Huánuco- Perú
2012
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